Unitats didàctiques per l’ESO

Projecte Ciències 12-15. Competències de pensament científic a l’ESO

El projecte Ciències 12-15 es proposa posar a l’abast de l’alumnat l’elaboració de coneixement científic escolar mitjançant activitats que els resultin assequibles. Això implica fer possible que cada alumne experimenti, pensi, s’emocioni, dialogui, argumenti, escrigui, representi i s’organitzi per construir i aplicar coneixement científic, millorant la seva comprensió dels fenòmens del món.

El projecte és fruit d’un conveni de la Universitat Autònoma de Barcelona i el Departament d’Educació i està dirigit per Digna Couso professora del Departament de Didàctica de les Matemàtiques i Ciències Experimentals.

Consta de 9 unitats didàctiques que ja estan adaptades als nos currículums de 2022. A més de les unitats han elaborat material complementari com a programacions i solucionaris per al professorat, i també una sèrie de vídeos i altres materials per a l’alumnat.

Seqüències d’ensenyament per l’ESO

En els anys 2003 – 2005 es van elaborar una sèrie de seqüències d’ensenyament en el marc d’un pla de formació del professorat coordinat Aureli Caamaño . Es van fer dels diversos camps de les ciències. En particular, recomano aquelles en les que vaig participar:

Electromagnetisme per 2n cicle d’ESO

Referència del llibre L’estructura de la matèria que desenvolupa un crèdit de química per l’ESO (6 €). El llibre conté el material per l’alumnat i la guia del professorat (en català). El podeu descarregar en PDF aquí.

La Fundació Mina, d’Aigües de Terrassa, va convocar als anys 2000 i 2001 uns premis per a la confecció de crèdits “aigua, aire i terra” per al segon cicle d’ESO, adreçats al personal docent d’arreu de Catalunya. Com a resultat van ser premiats dos treballs molt interessants amb propostes experimentals per l’estudi de l’aigua i l’aire, respectivament.